Número 130 Primavera de 2023



 

 

 

Editorial

L’editorial del número 130 d’Els Marges ens interpel·la ja des del títol, «—Quins són els teus pronoms?, va preguntar elli», i reclama, de qui en té la potestat, un posicionament sobre el llenguatge inclusiu. La secció «Estudis» s’obre amb l’article que Olívia Gassol dedica al paper de Jordi Castellanos en la vertebració de la història de la literatura catalana contemporània. Tot seguit, Eduard Molner analitza les escenografies del teatre popular representat al Paral·lel entre les estrenes de L’auca del senyor Esteve, de Santiago Rusiñol, el 1917, i de La Gloriosa, de Miquel Poal-Aregall, el 1934. La subsecció «Llibres d’ara i d’antany» ens atansa a la novel·la de Martí Rosselló Anna K. a través de la mirada de Borja Bagunyà, que n’explora la construcció de la trama i el recurs a materials melodramàtics i tràgics. Són tres els textos que presentem «Al marge»: Miquel Desclot, sota la divisa «Dulce et utile», reivindica el valor educatiu de la poesia i la necessitat que figuri en els plans d’estudi i que se’n promogui el conreu, la lectura i la difusió; al seu torn, Albert Soler, a partir de la distinció entre la literatura entesa com a patrimoni col·lectiu o com a experiència personal, proposa de replantejar-ne la docència a l’ensenyament secundari i a la universitat; a continuació, Enric Gallén s’endinsa en el perfil personal i professional de Margarida Xirgu sobre la base de les entrevistes i les declaracions públiques que en recullen Aïda Ayats i Francesc Foguet a En primera persona. A «Cartes i documents», Maria Campillo dona a conèixer i contextualitza quatre textos inèdits escrits per Pere Quart, Francesc Trabal i Cèsar-August Jordana en el primer exili, entre el març i l’agost de 1939. Tanquen aquest número d’Els Marges les ressenyes que Pere Ballart, Laia Badal, Laia Escolà, Josep Murgades i Maria Moreno fan d’obres de Salvador Oliva, Teresa Pascual, Amanda Ulldemolins, Montserrat Corretger i del volum col·lectiu En procés, a més de la crítica teatral de Gerard Guerra al muntatge Terra baixa (reconstrucció d’un crim), adaptació del clàssic d’Àngel Guimerà signada per Pablo Ley i dirigida per Carme Portaceli.

SUMARI

 

EDITORIAL

—Quins són els teus pronoms?, va preguntar elli.

 

ESTUDIS

Olívia Gassol Bellet, Jordi Castellanos i la construcció de la història de la literatura catalana.

Eduard Molner, Les escenografies del Paral·lel, una via d’identificació de públics (1917-1934).

(RE)LLEGIR / LLIBRES D'ARA I D'ANTANY

Borja Bagunyà, La vida viu amb violència: lectura d’Anna K., de Martí Rosselló.

AL MARGE

Miquel Desclot, Dulce et utile.

Albert Soler, La literatura com a patrimoni i com a experiència.

Enric Gallén, Margarida Xirgu, de prop.

CARTES I DOCUMENTS

Maria Campillo, Pere Quart, Trabal, Jordana: «un bany de parèntesis» entre dues guerres.

RESSENYES

Pere Ballart, El mirall i el món.

Laia Badal Casas, Tot el que passa entre els marges d’un full.

Laia Escolà Sallán, [E]spill, [a]spill o mirall? L’estàndard difós a les escoles de parla tortosina.

Gerard Guerra i Ribó, Reconstruint el crim.

Josep Murgades, Estrangers a Reus en temps convuls.

Maria Moreno i Domènech, Urgència, demanda i emergència: algunes notes sobre el teatre de l’efímer.

 

 

ABSTRACTS

 

Jordi Castellanos i la construcció de la història de la literatura catalana.


Jordi Castellanos and the construction of the history of Catalan literature.

OLÍVIA GASSOL BELLET Universitat Oberta de Catalunya

 

ABSTRACT: Although the so-called historical school of Barcelona, ​​established by Milà i Fontanals in the nineteenth century, had brought up to date the history of medieval literature with the incorporation of documentary, philological and historiographical models borrowed from European academic traditions, through the University of Barcelona and, from 1904, the Estudis Universitaris Catalans, the history of contemporary Catalan literature did not achieve institutional rank, with great difficulty, until the 1950s and 1960s thanks to figures such as Jordi Rubió i Balaguer and Joaquim Molas, who trained several generations of literary historians, Jordi Castellanos being one of them. Placing him in this line of historiographical continuity, this article analyses Castellanos’s historiographical ideas, identifies the main areas on which he impacted through both his teaching and his research and assesses his contribution to the construction of the history of contemporary Catalan literature and to the transmission of its main values to Catalan society.

 


Les escenografies del Paral·lel, una via d’identificació de públics (1917-1934).


The set designs of the Paral·lel Avenue in Barcelona, a way of identifying audiences.

Eduard Molner i Closas Universitat de Girona


ABSTRACT: In the popular theatre staged at the various venues on Avinguda del Paral·lel at the beginning of the twentieth century, the effort to connect with the audience included not only plots and characters, but also the sets. These arrangements of the performing space, the «decorats» in the Catalan word of the time, tried faithfully to reproduce specific locations with the aim of conveying the stories represented with a fundamental component of realism. The identification between this popular theatre and its audience is one of the keys to its enormous success. Between 1917, the year of the premiere of Santiago Rusiñol’s L’auca del senyor Esteve, and 1934, the year of the premiere of Miquel Poal-Aregall’s La Gloriosa, one finds numerous examples of a genre which we could be called «Catalan drama of the 1800s», telling stories which put on stage Barcelona’s popular classes of that century, especially craftspeople and small shopkeepers, dwellers of the district now called Ciutat Vella. In the staging of them great pains were taken to reproduce specific corners of the city, with the aim of strengthening the identification of the audience with the play.



La vida viu amb violència: lectura d’Anna K., de Martí Rosselló.


Life goes on in a violent way: a reading of Martí Rosselló’s Anna K..

BORJA BAGUNYÀ Escola Bloom


ABSTRACT: A new reading which pays particular attention to plot-building and to the use of melodramatic and tragic material. This approach brings out the way in which realistic conventions are modified by the perception of passing time, the rapport with the reader and the tension between desire and violence.



Dulce et utile.


Dulce et utile.

Miquel Desclot Universitat Autònoma de Barcelona


ABSTRACT: A case for the writing, reading and spreading of poetry as a privileged linguistic expression with the ability to create emotion, as a structuring experience of reality and as a path to human understanding. As such, lyrical poetry contains to a high degree a formative component by virtue of which it ought to have a place in any educational system. The very real educational value of poetry and, thence, its indisputable usefulness lies in its admirable vocation to foster the growth of the human soul, without any kind of moralizing didacticism, mystification or reductionism.


La literatura com a patrimoni i com a experiència.


Literature as Heritage and as Experience.

Albert Soler Universitat de Barcelona


ABSTRACT: Taking its cue from the distinction between literature as collective heritage and as personal experience, this puts forward a proposal for the teaching of literature in universities and secondary schools that places either dimension in the most appropriate place to foster learning. Insistence is placed on the importance of promoting a metacognitive attitude, free of prejudice and attentive to a learning process that starts with the initial stimulus (the literary work), is developed through a “conversation” with other authors and readers (present and past), and leads to the understanding of the text. The experiential dimension determines the value of the process, while the heritage dimension enriches it, but all the while the text must not cease to be the central point of reference.



Margarida Xirgu, de prop.


An insight into Margarida Xirgu’s life and career.

Enric Gallén Universitat Pompeu Fabra


ABSTRACT: The anthology of actress Margarida Xirgu’s statements En primera persona (2020) offers us a most complete image of her. It discovers us her social origins, her vocation and her personal and artistic trajectory as an actress, director and pedagogue over the course of fifty years (1910-1962).




Pere Quart, Trabal, Jordana: «un bany de parèntesis» entre dues guerres.


Pere Quart, Trabal, Jordana: «a parentheses bath» between two wars.

MARIA CAMPILLO Universitat Autònoma de Barcelona


ABSTRACT: An edition, with contextualizing presentation, of four hitherto unpublished texts, all of a humorous nature, written by Pere Quart, Francesc Trabal and Cèsar-August Jordana between March and August 1939, when the writers stayed at the havens of Toulouse and Roissy-en-Brie and eventually sailed to Santiago de Chile.